Techniques de programmation
Techniques de programmation pour applications avec des microcontrôleurs 8 bits (niveau avancé)
Pourquoi cette formation?
Après avoir réussi les premières applications avec un PIC, il est parfois difficile pour le développeur de les faire évoluer, ou de les réutiliser rapidement dans un autre contexte. Quand il s’il s’agit de travailler en équipe sur un développement, il faut pouvoir définir une méthode commune de travail.
Lors de nos formations qui sont concentrées sur les aspects de fonctionnement des circuits, des stagiaires nous interpellent régulièrement à ces sujets. Nous mettons donc en place une formation qui traîte les techniques de programmation pour les micro-contrôleurs 8bits.
Pendant la formation vous apprendrez en 2 jours
- éviter les pièges du langage C
- sécuriser votre application
- définir une méthode qui vous permet de réutiliser et faire évaluer votre code facilement et de travailler à plusieurs
Afin de favoriser des groupes de stagiaires homogènes, nous proposons autour d’un tronc commun des sessions pour des programmeurs PIC16 et des sessions pour des programmeurs PIC18.
Option: Une journée pratique supplémentaire pour des formations intra-entreprises
Nous proposons en option une journée supplémentaire pour l’étude pratique par rapport à l’application du client.
Attention: Une première expérience pratique en programmation microcontrôleurs en C est indispensable.
Le suivi du stage « PIC16 BASE » ou PIC18 Base vous permet d’acquérir les bases pour la programmation du PIC,
Le suivi du stage « TLS2101 » vous permet d’apprendre le langage C.
Le suivi du stage « PIC en C » vous permet de programmer les PIC en C.
Le programme de la formation
Télécharger le programme du stage en format pdf cliquez ici .
Prochains stages:
Pour connaître les dates des stages, veuillez consulter notre calendrier (format pdf)
Cette formation vous intéresse,
– mais les dates ne vous conviennent pas ?
– le contenu n’est pas tout à fait ce que vous attendez?
– vous avez plusieurs personnes à former?
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